Etude du quotient empathique des enseignants iraniens du FLE

Abstract

L empathie est la capacite de ressentir et de comprendre ce que vit une autre personne. Ainsi defini, le concept semble simple, mais il correspond a une realite d une grande complexite.\xa0L’attitude empathique offrant a l’enseignant la possibilite de mieux comprendre ses apprenants, est un prealable a toute communication veritablement pedagogique.Dans cette recherche nous avons comme objectif d’etudier cette aptitude chez les enseignants iraniens de FLE en nous servant du questionnaire de Baron-Cohen et Wheelwright(2004) qui ont concu un outil d evaluation du quotient empathique pour le mesurer chez les adultes avec une intelligence normale.Nous\xa0 avons analyse les donnees a notre questionnaire a l aide du logiciel d analyse statistique SPSS et les resultats ont montre que nos hypotheses de base sont confirmees et que le cursus universitaire, l experience et la specialisation en didactique de FLE ont une influence positive sur le developpement de la competence empathique des enseignants iraniens du FLE.