Educação em Perspectiva | 2019
A relação da escolarização e os efeitos para a escolha do projeto de vida de estudantes surdos
Abstract
O estudo tem como objetivo apreender a relacao da escolarizacao e os efeitos para a escolha do projeto de vida de estudantes Surdos. A fundamentacao teorica esta embasada na Teoria das Representacoes Sociais (RS) de abordagem dimensional. Tem-se como metodologia a abordagem descritiva - analitica com a utilizacao da tecnica de associacao livre de palavras. Os dados foram analisados a partir da associacao entre fatores que se relacionam para se chegar as RS. Os resultados apontam que os projetos de vida dos estudantes Surdos se estruturam a partir da construcao historica de suas vivencias no âmbito escolar, principalmente as relacionadas na educacao basica. Esse processo ajudou os alunos Surdos a ter conhecimento, enfrentar desafios, se desenvolver e descobrir seus interesses. As correlacoes que assinalam a escolarizacao foram apontadas por representacoes de situacoes de exclusao, a descoberta da Lingua de Sinais como opcao para o seu desenvolvimento escolar e a escolha da faculdade.