54-O mobile learning na disciplina de biossegurança um estudo de caso no curso técnico em enfermagem

Abstract

O presente estudo e uma pesquisa aplicada, exploratoria, na modalidade de\xa0estudo de caso, em que alunos do curso tecnico em enfermagem foram submetidos a\xa0metodologias diferentes nas aulas de biosseguranca. O objetivo foi avaliar o\xa0desempenho academico de duas turmas, em um curso presencial. A metodologia\xa0descreve a mediacao do conteudo, das atividades e avaliacoes por meio do mobile\xa0learning e metodologias ativas em uma das turmas. A outra turma utilizou a abordagem\xa0tradicional. Os objetivos educacionais tiveram a Taxonomia de Bloom como\xa0referencial. O periodo do estudo ocorreu entre maio e junho de 2019. Cenario do\xa0estudo: curso presencial de formacao tecnica em enfermagem, em uma instituicao\xa0particular de Porto Alegre/RS. Resultados: a analise comparativa do desempenho\xa0academico global entre as turmas estudadas foi 10,2% maior na turma que utilizou as\xa0metodologias ativas e o Mobile learning. Considerando a ultima avaliacao, a diferenca\xa0percentual foi de 23,5% comparada a turma que utilizou a metodologia tradicional.\xa0Conclusoes: A revisao das metodologias de ensino em enfermagem, o planejamento,\xa0introducao de tecnologias moveis em sala de aula mediando as metodologias ativas,\xa0bem como a formacao docente para fazer frente a esta mudanca, sao resultados\xa0importantes a serem considerados neste estudo.