Dominio de las Ciencias | 2021
La Orientación Psicopedagógica en el Ámbito Emocional de los Estudiantes de Educación General Básica
Abstract
El proposito principal de este estudio fue analizar la importancia de la orientacion psicopedagogica en el ambito emocional de los estudiantes de educacion general basica. La investigacion se ajusto a un diseno metodologico no experimental, del tipo de investigacion de campo, con un nivel descriptivo, cuya poblacion estuvo compuesta por los docentes que laboran en la Unidad educativa objeto de estudio, de la cual se selecciono una muestra intencionada de diez (10) unidades. Se empleo como tecnica la encuesta y, como instrumento de recoleccion de datos un cuestionario, contentivo de preguntas de respuestas cerradas. La informacion recabada a traves de estos instrumentos fue procesada por medio de un analisis cuantitativo, que permitio la presentacion de los resultados por medio de tablas de frecuencia, asi como su respectiva interpretacion. A tal efecto, una vez realizado el analisis de los datos, junto con la revision de las fuentes documentales y considerando la metodologia establecida se puede concluir que: a nivel educativo la orientacion de profesionales y asesores psicopedagogicos apoyan el trabajo del docente, permitiendo conocer las situaciones que pueden influir en el aprendizaje de los estudiantes, para fortalecer actitudes, aptitudes, valores y emociones, es decir, motivan e incentivan la creatividad, asimismo, forma seres autonomos con la capacidad de resolver problemas, con la finalidad de construir una educacion de calidad y calidez.