La orientación psicopedagógica en el modelo educativo virtual

Abstract

La educacion virtual se ha convertido en un fenomeno, debido a su flexibilidad y caracteristicas unicas, el desarrollo de la virtualidad se ha incrementado en los ultimos anos. Se realizo un estudio descriptivo transversal en el departamento de educacion de la Unidad Educativa Fiscal 12 de Octubre. Con el objetivo de describir la orientacion psicopedagogica en el modelo educativo virtual. Los resultados mostraron que el 43,3% de los docentes mostro estimulo en las distintas etapas de la orientacion psicopedagogica, el 83,3% expreso su motivacion en el proceso y el 31% utilizan los materiales individualizados, el 50% de los estudiantes estan satisfecho con las orientaciones psicopedagogicas, la mayoria de los docentes expresaron tener un nivel medio en el dominio de las TIC.\xa0\xa0 Entre las conclusiones expuesta se puede decir que la orientacion psicopedagogica en el modelo educativo virtual es una necesidad formativa de mayor relevancia para los estudiantes y profesores, la cual tiene como finalidad lograr una educacion integral que ayude a superar los objetivos institucionales frente a las exigencias educativas de su entorno social y que ayuden a los estudiantes ser gestores de cambio.