Flipped Classroom con Edpuzzle para el fortalecimiento de la comprensión lectora

Abstract

La investigacion corresponde a un estudio cualitativo de analisis documental acerca de la eficiencia del aula invertida en el proceso de ensenanza aprendizaje, utilizando como estrategia el uso de la herramienta Edpuzzle, para el fortalecimiento de la comprension lectora. Se utilizo el metodo de revision bibliografica con base a estudios realizados en los ultimos anos, donde diversos investigadores aportaron sus ideas relacionadas al tema en estudio. El desarrollo tecnologico junto al mundo globalizado en el que estamos inmersos ha hecho que vayamos un paso adelante frente a la tecnologia y el sistema educativo no escapa de ello. Frente a las exigencias que demanda la sociedad actual que requiere ciudadanos capaces de resolver cualquier problema que se presente en el quehacer cotidiano. Es por esto que los docentes han replanteado la manera de impartir los conocimientos, donde el estudiante asimile de mejor manera dichos contenidos, a la par con herramientas que sirvan como estrategias para cumplir con los objetivos planteados. Aqui entran en escena las metodologias como parte fundamental del proceso de ensenanza aprendizaje. Una de las mas usada por su facil aplicacion es el Flipped Classroom que junto a la herramienta Edpuzzle se consolidan para sacar el maximo provecho a las clases, siendo esta herramienta ideal para difundir el material a los estudiantes de manera audiovisual y brindar informacion acerca de las actividades que realizan los integrantes del aula y ademas propiciar la interactividad entre los agentes educativos.