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Situación de la gestión curricular en programas de enfermería en tiempos de pandemia por Covid-19
Abstract
El presente articulo se propuso como objetivo reflexionar sobre la situacion panoramica de la gestion curricular en programas de enfermeria en el contexto de la pandemia por Covid-19, ello a traves de la revision de la literatura de los ultimos anos y el respectivo analisis de los articulos identificados. Para ello, como se menciona, se hizo uso de una metodologia basada en la revision bibliografica consultando bases de datos como Proquest, Scopus y Google Scholar para encontrar revistas del mas alto nivel. Asimismo, se emplearon palabras clave como Gestion curricular, enfermeria, pandemia, programas de enfermeria. Algunos de los criterios o filtros que se utilizaron fueron: que sean articulos de revistas, y la antiguedad de la publicacion que no sea mayor a 5 anos y de los ultimos dos en casos de Covid-19. Con todo ello, se pudo presentar los resultados por categorias tematicas de acuerdo con la informacion recabada de los documentos. Asi, se tiene un recorrido por problematicas relevantes y vigentes como el panorama de la educacion en tiempos de pandemia por Covid-19, y especificando en la disciplina de la enfermeria, las nociones basicas de la gestion y la gestion curricular y el rol de esta en los programas de enfermeria asi como los cambios que se han venido dando y los que pueden darse en la curricula de esta carrera. Se mencionan entre las incorporaciones mas relevantes el uso combinado de modelos sincronicos y asincronicos, las tecnologias de informacion y comunicacion y la revalorizacion de la simulacion clinica.