Acompanhamento e apoio pedagógico ao estudante na FURG: um estudo sobre o impacto das práticas multidisciplinares desenvolvidas pela coordenação

Abstract

Este texto busca relatar as experiencias vivenciadas pela Coordenacao de Acompanhamento e Apoio Pedagogico ao Estudante - CAAPE, vinculada a Pro - Reitoria de Assuntos Estudantis – PRAE, da Universidade Federal do Rio Grande – FURG. Tratam-se de acoes multidisciplinares desenvolvidas pelo Programa de Acompanhamento e Apoio Pedagogico ao Estudante, assim como, as praticas educativas realizadas pelas pedagogas da PRAE. Tais acoes visam a consolidacao das politicas de acoes afirmativas na FURG, bem como a permanencia qualificada desses sujeitos nos cursos de graduacao, buscando aprimorar os processos educativos e promover a formacao profissional qualificada. Logo, optou-se por um movimento de escrita que situasse primeiramente essas politicas no contexto das universidades publicas brasileiras e na FURG, de forma mais especifica, para depois apresentar os objetivos, cursos e resultados do Programa e das acoes desenvolvidas pela Coordenacao. A analise das experiencias vivenciadas e os dados relativos ao desempenho academico dos estudantes tem nos mostrado que essas acoes multidisciplinares ampliaram sua abrangencia significativamente nos ultimos anos, contribuindo para a consolidacao das politicas de acoes afirmativas na FURG e no enfrentamento dos indices de retencao e evasao nos cursos de graduacao, ao reafirmar na pratica o compromisso da coordenacao pedagogica da PRAE, com a promocao da equidade e a justica social na formacao academica.