Comparação entre avaliações de linguagem na infância e sua relação com risco psíquico

Abstract

Objetivo: Comparar os resultados das avaliacoes de linguagem obtidas por protocolos centrados nas habilidades das criancas com os resultados de uma analise enunciativa em casos de atraso de linguagem, relacionando-os ao psiquismo. Metodo: Estudo de caso longitudinal, qualitativo, com tres criancas de 24 meses. Elas foram avaliadas em suas habilidades linguisticas por meio dos protocolos DENVER II e BAYLEY III. A avaliacao enunciativa foi realizada por meio da analise dos videos das interacoes entre as maes e os bebes a partir dos quais foram identificados os mecanismos e estrategias enunciativas. O risco psiquico foi avaliado por meio dos Indicadores Clinicos de Referencia ao Desenvolvimento Infantil (IRDI) e Sinais PREAUT e comparado aos resultados do MCHAT. Resultados: As avaliacoes de linguagem demonstraram que o teste Bayley III e mais sensivel ao atraso no dominio gramatical do que o Denver II. As analises enunciativas demonstraram a limitacao nos mecanismos enunciativos no caso de risco psiquico mais grave, mas tambem as potencialidades linguisticas das criancas. Conclusao: A comparacao permitiu identificar a diferenca entre testes padronizados e a avaliacao enunciativa, pois a limitacao em mecanismos enunciativos e em alguns itens relacionados ao enderecamento da fala ao outro no teste Bayley III permitiu identificar as limitacoes de linguagem relacionadas com as alteracoes na intersubjetividade.