PENDIDIKAN NILAI KARAKTER DAN SPIRITUAL BERBASIS KOMUNITAS di MI MIFTAHUL HUDA DONO-SENDANG KABUPATEN TULUNGAGUNG

Abstract

Inti dari pendidikan pada dasarnya bukan hanya masalah transfer pengetahuan, tetapi juga transfer nilai-nilai, dalam arti bahwa nilai-nilai pelekatan dan praktik-praktik tersebut akan sangat signifikan dalam pembentukan karakter mulia dan baik siswa, tidak hanya hanya menghafal dan mengetahui. Pendidikan karakter menjadi hal yang sangat mendesak untuk dibahas dan dikembangkan lebih lanjut baik dalam kerangka teoritis maupun yang praktis, oleh karena itu guru dan pendidik memiliki gambaran yang lebih jelas dan pengetahuan yang lebih dalam dari pengalaman institusi yang terus menerus melakukan ekspansi dalam pelaksanaan pendidikan. untuk mencapai karakter baik siswa. Permasalahan yang disajikan dalam penelitian ini adalah: bagaimanakah pelaksanaan pendidikan karakter di Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Huda. Tujuan penelitian ini adalah: untuk memahami proses pelaksanaan pendidikan karakter di Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Huda. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Subyek penelitian ini adalah MI Miftahul Huda. Proses pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, pertama, pelaksanaan pendidikan nilai karakter di Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Huda pada dasarnya merupakan pengembangan pendidikan akhlak al – Karimah yang diimplementasikan dalam beberapa aspek, yaitu: (a) kurikulum, (b) budaya madrasah, dan (c) program pengembangan diri.