Perilaku Siswa Menghadapi Ujian Nasional Berbasis Komputer di SMAN 3 Kota Pariaman Tahun 2018

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perilaku siswa menghadapi Ujian Nasional Berbasis \nKomputer di SMAN 3 Kota Pariaman tahun 2018. Penelitian ini dianalisis dengan teori atribusi yang \ndikemukakan oleh Fritz Heider. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif tipe deskriptif, \nteknik pemilihan informan purposive sampling dengan jumlah informan 41 orang. Pengumpulan data \ndilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi yang dianalisis dengan mengunakan \nteknik analisis data dari Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukan bahwa perilaku siswa \ndikelompokan menjadi dua yaitu perilaku positif dan perilaku negatif. Perilaku positif terdiri dari \nperilaku valisional, perilaku aktif, perilaku normatif, dan perilaku mandiri pada saat UNBK \nberlangsung. Perilaku positif ditunjukan oleh mayoritas siswa berasal dari jurusan IPA yang \ndibuktikan hasil UNBK lebih tinggi dan lebih banyak diterima di perguruan tinggi. Perilaku ini \ndidominasi oleh kekuatan atribusi internal. Sedangkan perilaku negatif terdiri dari; perilaku stereotip, \nperilaku pasif, perilaku menyimpang, dan perilaku bergantung kepada orang lain. Perilaku ini \nditunjukan oleh mayoritas siswa jurusan IPS yang dibuktikan hasil UNBK rendah dan sedikit diterima \ndi perguruan tinggi. Perilaku ini didominasi oleh kekuatan atribusi eksternal.