Educação permanente: a saída para o trabalhador na era da qualidade total

Abstract

Apresenta o tema da educacao permanente, a partir da investigacao realizada para a pesquisa O trabalhador-estudante no ensino superior: suas representacoes e expectativas em relacao ao mercado de trabalho e ao ensino, para fundamentar a busca pelo saber escolarizado por parte do trabalhador, que muitas vezes se ve sacrificado e a sua familia, mas se mantem determinado a realizar os estudos, concomitantemente ao trabalho. Faz uma retrospectiva teorica sobre o tema, analisando estudos de intelectuais brasileiros e seus enfoques. A seguir, aborda o tema da qualidade total, em breve caracterizacao, mostrando sua relacao com a educacao do ponto de vista marxista, pedagogico e epistemologico, revelando, assim, a presenca do aprender a aprender , fundamento basico da educacao permanente implicito nos pressupostos da qualidade total.\n\nAbstract\n\nThis paper discusses the issue of permanent education based on the investigation Student-worker in the university: his representations and expectations concerning the labor market and teaching. It aims at providing ground to the search of school knowledge by the worker who, many times, sacrifices himself and hisfamily, but is determined to end up his course parallelly to his work. This paper flows through a theoretical retrospective on the subjet, focusing several studies of Brazilian scholars and their approach to the matter. Following that, the total quality will be analysed by means of a brief characterization showing its relationship with education from a marxist point ofview as well as from a pedagogical and epistemological approach, this revealing the presence of the learning to learn , a basic concept of the permanent education which lies implicitly in the total quality principies.\n\nResume\n\nVarticle presente le theme de Veducation permanente, a partir de V investigation faite pour la recherche Travailleur-etudiant dans l enseignement superieur: ses representations et ses expectatives concernant le marche de travail et 1 enseignement, avec le but defonder la recherche sur le savoir scolaire de la part du travailleur, qui beaucoup de fois se voit sacrifie et sa famille, mais se maintient determine a realiser ses etudes, simultanement avec son travail. On developpera cet article a travers une retrospective theorique sur le theme, analysantplusieurs etudes d intellectuels bresiliens. En suite, on abordera la qualite totale, a travers une breve caracterisation, en montrant sa relation avec Veducation du point de vue marxiste, de meme que la perspective pedagogique et epistemologique et, ainsi, se revelera la presence d apprendre a apprendre , principe basique de la qualite totale.\n\nResumen\n\nEl articulo presenta el tema educacion permanente, a partir de la investigacion realizada para la pesquisa Trabajador-estudiante en la ensenanza superior: sus representaciones y expectativas en relacion ai mercado de trabajo y a la ensenanza, con elfin de fundamentar la busqueda a traves dei conocimiento dei trabajador, que a veces se ve sacrificado y la sua familia, pero se mantiene determinado a estudiar, concomitantemente ai trabajo. Este articulo se desarrollara haciendo una retrospectiva teorica sobre el tema y el analisis de los varios estudios de los intelectuales brasilehos y sus enfoques. En seguimiento, se hablara sobre la cualidade total, a traves de breve caracterizacion, mostrando su relacion con la educacion, bajo el punto de vista marxista, y tambien las perspectivas pedagogica y epistemologica, y asi se revelara la presencia dei aprender a aprender , fundamento basico de la educacion permanente, que se presenta implicito en los presupuestos de cualidad total.