Contação lúdica e interativa: um cotidiano de arte e expressividade na creche

Abstract

Este texto trae reflexiones sobre las experiencias de los bebes con lenguajes expresivos y se origina en una investigacion a nivel doctoral, que analizo las relaciones de los bebes con los libros en el contexto de la guarderia infantil. La etnografia fue la eleccion metodologica y se debio al deseo de asumir bebes como participantes en el proceso de investigacion, para dar visibilidad a la forma en que se relacionan con los lenguajes expresivos, especialmente con los libros. En los analisis, se observan las posibilidades de que los bebes “entren en escena” y continuen “el espectaculo”, al interactuar con los elementos escenicos que constituyen la narracion de cuentos con otros esquemas, es decir, una narracion ludica e interactiva observada en el campo de la investigacion. Las escenas presentadas buscan senalar las posibilidades de que los bebes construyan nuevos arreglos narrativos y escenicos con juguetes y escenarios de la historia, que tambien es una forma de privilegiar y garantizar que los bebes se relacionen con lenguajes artisticos y expresivos.