Metodologia intercultural na formação-ação para a educação infantil: a cultura bororo e as relações étnico-raciais

Abstract

Este artigo e resultado de um projeto de extensao (“Ikuiapa”) desenvolvido pelo Grupo de Pesquisa Corpo, Educacao e Cultura (COEDUC), vinculado ao Programa de Pos-Graduacao em Educacao da Universidade Federal de Mato Grosso (Cuiaba). Desde 2013, o Grupo vem desenvolvendo formacao especifica para os servidores da Educacao Infantil da Secretaria Municipal de Educacao de Cuiaba (MT), visando atender uma das Creches e Centros Municipais de Educacao Infantil (CMEIs). Busca-se apresentar discussao acerca da inclusao das historias e culturas dos povos originarios e das comunidades quilombolas e afrodescendentes que vivem em Mato Grosso e no Para. Na formacao continua, nos educadoras da Amazonia brasileira, territorio das aguas e das fronteiras interetnicas e culturais, buscamos fortalecer as identidades das professoras e contribuir para a inclusao de outras historias de brasileiros encobertas pelas historias colonialistas de ontem e de hoje.