Un análisis semiótico sobre la página web de Pakapaka

Abstract

El presente articulo examina las configuraciones discursivo-pedagogicas de la plataforma web de Pakapaka, el primer canal infantil publico de Argentina y America Latina. El objetivo es, por un lado, sintetizar las caracteristicas teoricas sobre el juego, y por el otro, estudiar el funcionamiento de los recursos ludicos y didacticos presentes en el medio digital. Por ello, el segmento se encuentra dividido de la siguiente manera: un primer item esta destinado al relevamiento teorico de los principales autores y postulados provenientes de los diversos campos disciplinares que estudian la relacion entre el juego, la educacion y la infancia; un segundo item se focaliza en el analisis de los elementos ludicos destinados al publico pre-escolar, y un tercer item esta centrado en los contenidos dirigidos al publico escolar. A modo de hipotesis, consideramos que el estudio de las caracteristicas del juego online permite comprender muchos aspectos del mundo social que lo exceden: la concepcion de la infancia, las cualidades que asumen las figuras del enunciador y el destinatario, los supuestos sobre lo ludico, los principios sobre la ensenanza y el aprendizaje, y las valoraciones positivas o negativas hacia las diferentes disciplinas.