Prevalencia del sexting en adultos jóvenes universitarios: motivación y percepción del riesgo

Abstract

espanolEl sexting es un fenomeno en auge entre adolescentes y adultos jovenes que consiste en enviar mensajes y/o archivos de caracter sexual a traves de los smartphones y las redes sociales. Si bien no existe un claro consenso en su conceptualizacion, una mala gestion del sexting puede derivar en una serie de peligros como el cyberbullying o la sextorsion. El sexting es un fenomeno clave a la hora de disenar programas de educativos sexuales en adultos jovenes El presente estudio tiene como objetivo averiguar el grado de prevalencia del sexting en poblacion adulta joven universitaria. Para ello se administro una serie de instrumentos a 288 estudiantes de entre 18 y 25 anos de la Universitat de Valencia, provenientes de los grados en Pedagogia, Maestro en Educacion Infantil y Maestro en Educacion Primaria. Los resultados indican una sexting es una practica poco frecuente en el dia a dia de los adultos jovenes, aunque el 39,2% declara haberlo practicado en alguna ocasion. A su vez, senalan como la valoracion moral y la percepcion del riesgo son dos factores relacionados con la frecuencia en la practica de sexting. Aquellos sujetos que realizan una valoracion moral negativa son menos propensos a realizar sexting y mas propensos a valorar dicha practica como riesgosa. Por otro lado, se hallaron otra serie de resultados que respaldan las aportaciones de la literatura cientifica, como la no diferencia entre hombres y mujeres respecto a la frecuencia o la mayor frecuencia en sujetos no heterosexuales respecto a los sujetos heterosexuales. EnglishSexting is a phenomenon on the rise among adolescents and young adults that consists of sending messages and/or files of a sexual nature through smartphones and social networks. Although there is no clear consensus in its conceptualization, bad management of sexting can lead to a number of risks such as cyberbullying or sextortion. Sexting is a key phenomenon when designing sex education programs in young adults. The present study aims to find out the degree of prevalence of sexting in the young adult university population. To this end, a series of instruments were administered to 288 students between 18 and 25 years of the University of Valencia, from the university degrees in Pedagogy, Teacher in Early Childhood Education and Teacher in Primary Education. The results indicate that sexting is a rare practice in the day to day of young adults, although 39.2% declare that they have practiced it on occasion. In turn, they point out how moral assessment and risk perception are two factors related to the frequency of sexting. Those subjects who make a negative moral assessment are less likely to perform sexting and more likely to value such practice as risky. On the other hand, we found another series of results that support the contributions of scientific literature, such as the difference between men and women with respect to frequency or greater frequency in non-heterosexual subjects with respect to heterosexual subjects