Üniversite Öğrencileri İçin Dijital Oyun Bağımlılığı Ölçeği (Uyarlama Çalışması)

Abstract

Bu arastirmanin amaci;\xa0 universite ogrencilerine yonelik dijital oyun bagimliligi olcegi uyarlayarak bu problemin tespitine ve cozumune yonelik alanyazina katki saglamaktir. Uyarlanan olcegin taslak formu, amacli ornekleme yontemine gore secilen Spor Bilimleri Fakultesinde ogrenim goren ve 18-22 yas araliginda bulunan ogrencilere uygulanmistir. Orneklem grubunu 93’si kadin, 202’i erkek toplam 295 kisi olusturmaktadir. Elde edilen veriler, SPSS 21.0 paket program ve Amos 26 kullanilarak gecerlik ve guvenirlik calismasi yapilmistir. Yapi gecerliligi icin acimlayici ve dogrulayici faktor analizleri uygulanmistir. Verilerin faktor analizi icin uygunlugu icin Kaiser-Mayer-Olkin (KMO) katsayisi ve Bartlett Kuresellik Testi yapilmistir ve\xa0 yapilan analiz sonucunda KMO degeri ,91 ve Bartlett Kuresellik testi sonucunda anlamlilik degeri p <.001 cikmistir. Maddelerin olculmek istenen ozellige sahip olan bireyler ile olmayan bireyleri ayirt edebilme gucu, toplam olcek puanina gore belirlenen ust % 27 (olculen ozellige yuksek duzeyde sahip olan bireyler) ve alt % 27 (olculen ozellige dusuk duzeyde sahip olan bireyler) gruplarinin ortalama puanlarinin bagimsiz t-testi yapilarak incelenmistir. Olcegin acikladigi varyansin % 59,61oldugu gorulmustur. Analiz sonuclarinda faktorlerin korelasyon degerlerinin 0,58 ile 0,75 arasinda degistigi gorulmektedir. Analiz sonuclarina gore; olcegin uyum degerleri sirasiyla; x²/sd (398/186): 2,14, RMSEA: 0,08, GFI=0,80, AGFI=0,76, CFI=0,89,\xa0 IFI: 0,89, PGFI: 0,65 ve PNFI: 0,73 olarak bulunmustur. Elde edilen sonuclarin iyi varsayilan aralik ve kabul edilebilir aralik degerleri arasinda oldugu gorulmektedir. Bu sonuclar olcegin faktor yapisini dogrulamaktadir. Sonuc olarak; bu arastirma kapsaminda uyarlanan “Universite Ogrencileri Icin Dijital Oyun Bagimliligi Olcegi” nin gecerli ve guvenilir bir olcek oldugu soylenebilir.