PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN EKONOMI BERBASIS LITERASI INFORMASI UNTUK KELAS X SMA NEGERI 8 BONE

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk Mengetahui kualitas (valid, praktis, dan efektif) perangkat pembelajaran ekonomi berbasis literasi informasi yang telah dikembangkan, (2) Untuk mengetahui tanggapan peserta didik setelah di ajar menggunakan perangkat pembelajaran ekonomi berbasis literasi informasi. \nPenelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Development and Research) menggunakan model dari Thiagarajan and Sammen ( Four-D) yang terdiri dari empat tahap yaitu: (1) Identifikasi (Indentify), (2) Perancangan (Desain),(3) Pengembangan (Develop), dan (4) Penyebaran ( Dessiminate). Uji coba perangkat penbelajaran dilaksanakan pada peserta didik kelas X SMA Negeri 8 Bone tahun pelajaran 2018/2019. Pengumpulan data menggunakan lembar observasi, tes hasil belajar, dan angket. Selanjutnya data dianalisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif. \nHasil penelitian pada pengembangan perangkat pembelajaran ekonomi berbasis literasi informasi yang meliputi: Rencana Pelaksanaan Pmebelajaran, Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) dan Tes Hasil Belajar menunjukkan bahwa (1) Perangkat pembelajaran ekonomi berbasis literasi informasi yang telah dikembangkan menghasilkan perangkat pembelajaran yang valid, praktis, dan efektif. (2) Tanggapan peserta didik setelah di ajar menggunakan perangkat pembelajaran ekonomi berbasis literasi adalah positif. Berdasarkan kesimpulan tersebut dapat dikemukakan bahwa perangkat pembelajaran ekonomi berbasis literasi yang telah dikembangkan dapat memperbaiki hasil belajar peserta didik pada materi masalah ekonomi dan sistem ekonomi. \n \nKata Kunci: Perangkat Pembelajaran, Literasi Informasi, Hasil Belajar