PENDEKATAN SISTEM DALAM PENGEMBANGAN KOMPONEN KURIKULUM MATA PELAJARAN PAI DI SMA 01 TAPA, KABUPATEN BONE BOLANGO

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaplikasian pendekatan sistem dalam pengembangan komponen kurikulum pada mata pelajaran Pendidikan agama islam di SMA N 01 Tapa, Kabupaten Bone Bolango. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif/non statistika atau deskriptif-kualitatif. subyek peneliatian yaitu tenaga pendidik/guru mata pelajaran pendidikan agama islam di SMA N 01 Tapa. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisa data yang digunakan adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian yakni: (1).Menentukan komponen tujuan yaitu meningkatkan keimanan, pemahaman dana pengamalan siswa tentang ajaran islam yang telah diajarkan di sekolah. (2) Bahan ajar untuk mata pelajaran PAI yaitu terdiri dari al-Qur’an dan hadis, akhlaq, muammlah, sejarah kebudayaan islam, syariah, ibadah, dan keimanan.(3).Metode yang digunakan dalam pembelajaran PAI yaitu menggunakan metode diskusi, untuk merangsang pendalaman materi pada siswa denga tujuan agar supaya dalam proses belajar mengajar siswa lebih berperan aktiv dalam mengembangkan materi. (4).Menetapkan teknik evaluasi dengan melihat standar keberhasilan yang diperoleh para peserta didik.