Avaliação do nível de percepção dos riscos de infecção pelo SARS-CoV-2 e da acessibilidade a informações sobre a Covid-19 no Brasil

Abstract

A Covid-19 tem se revelado um problema emergencial de importância mundial. O estudo apresentado\xa0neste artigo tem como objetivo discutir a percepção e comunicação da população brasileira sobre os riscos\xa0de contrair a doença. Foi conduzido um estudo transversal envolvendo indivíduos adultos maiores de 18\xa0anos residentes em todo o território brasileiro que responderam a um questionário eletrônico (adaptado de\xa0Betsch), entre os dias 4 e 15 de maio de 2020, sobre percepção e comunicação dos riscos de infecção pelo\xa0coronavírus. No estudo, foram incluídos 1.291 participantes, sendo em sua maioria servidores públicos\xa0(56,2%, n=725). Também constituíram maioria os pertencentes ao sexo feminino (62,9%, n=812) e os\xa0que têm nível superior (91,5%, n=1181). Já os que residem no estado do Paraná, apesar de representarem\xa0menos da metade dos entrevistados (35,9%, n=464), predominaram se comparados aos que habitam nas\xa0demais unidades federativas. Grande parte dos participantes tomou conhecimento da pandemia e obteve\xa0informações sobre ela a partir de diferentes fontes: entre elas, especialmente televisão (18,9%), sites ou\xa0portais de notícias (16,6%), mídias sociais (16,5%), jornais impressos (11,2%), profissionais de saúde (8,9%), familiares e amigos (8%) e mecanismos de pesquisa na internet (6,3%). Em relação ao grau de onfiabilidade das fontes de informação, a maioria dos participantes afirmou que tem alta confiança em\xa0informações provenientes dos profissionais de saúde (76,1%, n=982) e muitos expressaram baixa confiança\xa0em informações provenientes de folhetos (35,3%, n=456), familiares e amigos (46,7%, n=551), mídias\xa0sociais (39,7%, n=513) e telefonemas (45,1%, n=582). Com este estudo conclui-se que o nível de percepção\xa0e comunicação sobre a Covid-19 entre os que dele participaram é bom. No entanto, futuros estudos com\xa0abordagem quali-quantitativa são necessários para melhor aprofundamento do tema.