OLHAR O INDÍGENA COM DEFICIÊNCIA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL SOB A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Abstract

A pesquisa aqui apresentada, e resultante de uma investigacao bibliografica que busca ampliar o olhar sob a inclusao de indigenas com deficiencia a partir da sua condicao de ser indigena e deficiente. Observamos a necessidade do respeito as diferencas: cultural, valores etnicos, territoriais, sociais, educacionais e como a inclusao foi acontecendo em nivel de educacao e educacao especial aos indigenas com deficiencia. Por ora, salientamos a necessidade da ampliacao e efetivacao de politicas publicas que correspondam com o olhar a coletividade e as necessidades da populacao. Concluimos que a educacao especial pode ser um espaco de possibilidades, pois, atraves do acolhimento, ha a mediacao para que possa haver a inclusao ao indigena com deficiencia e o mesmo se sinta incluido. Palavras-chave: Educacao. Inclusao. Deficiente.