PENGARUH PANDEMI TERHADAP POLA PENGAJARAN BAHASA KEDUA JENJANG SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pandemi terhadap pola pengajaran bahasa kedua di tingkat sekolah menengah pertama.Â\xa0 Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan model audiolingual.Â\xa0 Sumber penelitian ini adalah (1) 1 siswa SMP, (2) buku teks Bahasa Inggris, (3) media pembelajaran yang digunakan.Â\xa0 Teknik penelitian adalah mengumpulkan data terlebih dahulu dan setelah data terkumpul kemudian dilakukan analisis.Â\xa0 Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa 1) Penggunaan media pembelajaran google, zoom dan g-form dalam pembelajaran bahasa kedua sangat membantu dalam pelaksanaan pembelajaran.Â\xa0 Media pembelajaran membantu meminimalkan dampak pandemi terhadap kegiatan pembelajaran seperti tidak melaksanakan kegiatan pembelajaran dan menghambat pemberian materi kepada siswa, 2) Pengaruh pandemi terhadap pola pengajaran bahasa kedua pada saat pandemi ditemukan sebagai berikutÂ\xa0 :Â\xa0 Sebuah.Â\xa0 Aspek menyimak dilakukan dengan memberikan materi berupa video youtube yang berisi materi, b.Â\xa0 Aspek membaca dilakukan dengan memberikan materi dalam bentuk tertulis di artikel dan buku pegangan siswa, c.Â\xa0 Aspek berbicara dilakukan dengan mengajar menggunakan Zoom konferensi video, dan, d.Â\xa0 Aspek menulis dilakukan dengan pemberian tugas berupa soal latihan.Â