Archive | 2021
Efektivitas Pembelajaran Daring Berbasis WhatsApp Group Berbantuan LKPD Ditinjau dari Motivasi Siswa
Abstract
ABSTRAKÂ\xa0Penelitian ini merupakan penelitian Eksperimen kuasi yang bertujuan untuk mengetahui apakah pembelajaran daring berbasis WhatsApp Group berbantuan LKPD lebih efektif dibandingkan pembelajaran daring berbasis WhatsApp Group tanpa berbantuan LKPD ditinjau dari motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 2 Jetis. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 2 Jetis. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi, teknik tes, dan angket motivasi belajar matematika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran daring berbasis WhatsApp Group berbantuan LKPD sama efektifnya dengan pembelajaran daring berbasis WhatsApp Group tanpa berbantuan LKPD dan hasil belajar siswa dengan motivasi tinggi dan sedang lebih baik dibandingkan dengan hasil belajar siswa dengan motivasi rendah.ABSTRACTThis research is a quasi experimental research which aims to determine whether online learning based on WhatsApp Group with LKPD assistance is more effective than online learning based on WhatsApp Group without assistance from LKPD in terms of student learning motivation towards mathematics learning outcomes of seventh grade students of SMP Negeri 2 Jetis. The subjects of this study were students of class VII SMP Negeri 2 Jetis. Data collection techniques used documentation techniques, test techniques, and mathematics learning motivation questionnaire. The results showed that online learning based on WhatsApp Group with the assistance of LKPD was as effective as online learning based on WhatsApp Group without the assistance of LKPD and the learning outcomes of students with high and moderate motivation were better than the learning outcomes of students with low motivation.