Problematics of Pai Teachers and Their Solutions

Abstract

This article discusses the obstacles found by educators who always face problems in education institution. The problem is related to religious education in schools that have not been maximized, so the competence of professional PAI teachers is needed. Teacher professionalism is very important, when the teacher has a profession as a qualified and accommodating educator. The teacher is having a very big responsibility to educate the nation s children. This is based on Law Number 3 of 2004 concerning the National Education System. One of its functions is to produce nationals who are moral, authoritative and have a personality characteristic of akhlaqul karimah. To achieve this, PAI teachers must be able to have high ideas and commitments so that this nation truly embodies a nation that has good moral character. \n \nتناقش هذه المقالة العقبات التي يواجهها العاملون في مجال التعليم الذين يصرون دائما يجدونها في مؤسسة التعليم. ترتبط المشكلة بالتعليم الديني الموجود في المدارس التي لم يتم تعظيمها . وفي هذه الحالة ، هناك حاجة إلى كفاءة معلمي التربية الدينية الإسلامية المحترفين. تعد مهنة المعلم مهمة جدا عندما يكون المعلم مهنة كمعلمة مؤهلة وملائمة. المدرس له مسؤولية كبيرة جدا في تثقيف أبناء الأمة ، وهذا يعتمد على القانون رقم 3 لسنة 2004 بشأن نظام التعليم الوطني ، حيث تتمثل إحدى مهامه في طباعة أبناء الأمة الذين يتخلقون بخلق حسن ولهم خصائص شخصية بخلقهم الكريمة. لتحقيق هذا الهدف ، يجب أن يكون لدى المعلمين أفكار والتزامات عالية حتى يتمكنوا من تحقيق الجيل القادم للأمة والدولة ذات الشخصية الأخلاقية الجيدة. \n \nArtikel ini akan mengupas tentang kendala-kendala yang dihadapi oleh pelaku-pelaku pendidikan yang selalu menghadapi masalah-masalah di lembaga pendidikan. Masalah tersebut terkait dengan pendidikan agama yang ada disekolah-sekolah yang belum maksimal. Dalam hal ini diperlukan kompetensi Guru PAI yang professional. Profesionalisme Guru sangat penting manakala guru mempunyai profesi sebagai seorang pendidik yang mumpuni dan memadai. Guru mempunyai tanggung jawab yang sangat besar untuk mencerdaskan anak-anak bangsa. Hal ini berlandaskan pada Undang-undang Nomor 3 Tahun 2004 tentang Sistem Pendidikan Nasional, dimana salah satu fungsinya adalah mencetak anak-anak bangsa yang berakhlaq, berwibawa dan berkarakter yang kepribadian akhlaqul karimah. Untuk mencapai tujuan tersebut, Guru PAI harus mempunyai gagasan, ide dan komitmen yang tinggi agar betul-betul dapat mewujudkan generasi penerus bangsa dan Negara yang berakhlaqul karimah.