PENGARUH PENERAPAN PERMAINAN MAGIC BOX (KOTAK MISTERI) TERHADAP PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI RA AL-FAJAR MEDAN DENAI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengaruh penerapan permainan magic box (kotak ajaib) terhadap perkembangan bahasa anak usia 5-6 tahun di RA Al-Fajar Medan Denai, 2) pengaruh metode kuis/tanya jawab terhadap perkembangan bahasa anak usia 5-6 tahun di RA Al-Fajar Medan Denai, 3) perbedaan penerapan permainan magic box (kotak ajaib) dengan metode kuis/tanya jawab terhadap perkembangan bahasa anak usia 5-6 tahun di RA Al-Fajar Medan Denai. \n Metode yang digunakan penelitian kuantitatif, jenis penelitian quasi eksperimental design dengan menggunakan desain post-test kontrol grup desain (non equivalent control grup design). Jumlah populasi 26, yaitu 13 anak kelas B1 (kelas eksperimen) dan 13 anak kelas B2 (kelas kontrol). Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan Nonprobability Sampling yaitu Total Sampling (Boring Sampling). Instrumen penelitian menggunakan rating scale. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi terstruktur dan dokumentasi. Teknik analisa data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis (menggunakan uji-t). \n Hasil penelitian ini adalah 1) Adanya pengaruh penerapan permainan magic box (kotak ajaib) terhadap perkembangan bahasa anak usia 5-6 tahun, terlihat dari nilai thitung = 10,2700 > ttabel = 2,064, 2) Adanya pengaruh metode kuis/tanya jawab terhadap perkembangan bahasa anak usia 5-6 tahun, terlihat dari nilai thitung = 8,6782 > ttabel = 2,064, 3) Adanya perbedaan pengaruh penerapan permainan magic box (kotak ajaib) dengan metode kuis/tanya jawab terhadap perkembangan bahasa anak usia 5-6 tahun di RA Al-Fajar Medan Denai, dilihat dari nilai thitung = 2,7458 dan ttabel = 2,064.