Delaware Sosyal-Duygusal Yeterlik Ölçeğinin (DSDY-Ö) Türk Diline Uyarlanması

Abstract

Bu calismada ogrencilerin sosyal-duygusal yeterliklerini degerlendirebilmek amaciyla Mantz ve ark. tarafindan gelistirilen “Delaware Sosyal-Duygusal Yeterlik Olcegi”nin Turk diline uyarlamasi yapilmistir. Calismada olcegin dil esdegerliginin saglanmasi ve faktor yapisinin sinanmasi hedeflenmistir. Olcek, acimlayici faktor analizi (AFA) icin 338 lise ogrencisi, dogrulayici faktor analizi (DFA) icin farkli 220 lise ogrencisine uygulanmistir. DFA analizi sonucunda bazi maddelerin .05 duzeyinde anlamli olmadigi tespit edilmis ve AFA yapilmasina karar verilmistir. AFA oncesi toplam madde korelasyonuna bakilarak 1 ve 12. maddeler olcekten cikarilmistir. Kalan maddelerle yapilan AFA sonucunda iki alt boyutlu bir yapi elde edilmistir.\xa0 Alt boyutlara literature uygun olarak “oz farkindalik” ve “sosyal farkindalik” isimleri verilmistir. AFA’dan elde edilen yapinin test edilmesi icin farkli veri grubuyla DFA yapilmis ve faktor yapisinin kabul edilebilir duzeyde oldugu belirlenmistir. Guvenirlik calismasi icin ic tutarlik katsayisi .70 olarak hesaplanmistir. Test–tekrar test guvenirlik calismasi icin hesaplanan Pearson Momentler Carpimi Korelasyon katsayisinin anlamli oldugu belirlenmistir. Olcek, Turk Kulturunde kullanilabilecek gecerli ve guvenilir bir aractir.