Archive | 2019

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI SÖZLEŞMELİ ÖĞRETMENLİK UYGULAMASININ KAMU POLİTİKASI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

 

Abstract


Turk kamu yonetiminde egitim alaninda kamu politikalari, etkisi ve kapsami acisindan buyuk onem tasimaktadir. Egitimin, paydaslari goz onune alindiginda, ulkenin butununu ilgilendiren, bugunu oldugu kadar gelecegi de icine alan bir niteligi bulunmaktadir. Bu nedenledir ki egitim, ulkenin gelecegine iliskin kararlar verecek olan nesillerin yetistirilmesi bakimindan onemlidir. Onemi dogrultusunda da egitimin kalitesini artirmak amacina yonelik olarak zaman zaman uygulanan politikalar uzerinde koklu degisikliklere gidilmekte ya da mevcut politikalar tumden kaldirilarak yerine yenileri getirilmektedir. Bu yola basvurulmasinin nedenleri arasinda ise ortaya konulan politikalarla egitimin niteligi ve kalitesinde arzulanan sonuclara ulasilamamasi basta gelmektedir. Milli Egitim Bakanliginda egitim politikalarinin ozellikle insan kaynaklari boyutunda sikca degistigi gozlenmektedir. Bu degisikliklerin ulke capinda genis boyutlu etkileri bulunmakta gerek sivil toplum kuruluslari gerekse medya tarafindan sik sik gundeme getirilmektedir. Son yillarda uygulamaya konulan bu politikalardan sozlesmeli ogretmenlik uygulamasi ulke gundeminde onemli yer tutan ve cesitli taraflarca mesruiyeti uzerinde uzun sureli tartismalara neden olan politikalardan biridir. Bu calismada; kamu politikasi, kamu politikasi analizi, kamu politikasi surecinin kavramsal boyutlari aciklanmakta ve Milli Egitim Bakanliginda sozlesmeli ogretmenlik uygulanmasina iliskin surecler ele alinmaktadir. Ardindan sozlesmeli ogretmen istihdami politikasi surec modeline gore analiz edilmek suretiyle kamu politikasi analizi baglaminda sozlesmeli ogretmenlik uygulamasinin Turkiye’nin egitim alaninda getirdigi yenilikleri, etkilerini ve onemini ortaya cikarmak amaclanmis, bu dogrultuda elestiri ve oneriler sunulmustur. Anahtar Kelimeler:\xa0 Kamu Politikasi, Kamu Politikasi Analizi, Kamu Politikasi Sureci, Sozlesmeli Ogretmenlik, Milli Egitim Bakanligi. Jel Kodlari: I 28

Volume 19
Pages 26-48
DOI 10.30976/SUSEAD.523407
Language English
Journal None

Full Text