Pengaruh E-learning terhadap pemahaman dasar statistika pada mahasiswa tarbiyah

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh e-learning terhadap pemahaman dasar statistika pada mahasiswa tarbiyah. Adapun populasinya adalah seluruh mahasiwa IAIN Fattahul Muluk Papua yang mengontrak mata kuliah statistika di semester genap. Sampel diambil dengan teknik purposive sampling berjumlah 45 orang mahasiswa tarbiyah yang berasal dari program studi Pendidikan Agama Islam (PAI), Tadris Matematika (TM) dan Tadris Bahasa Inggris (TBI). Instrumen yang digunakan berupa kuisioner dengan skala likert. Data yang diperoleh dianalisis dengan statistik deskriptif dan statistik parametris. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) sebagian besar mahasiswa dapat mengakses dan mengoprasikan aplikasi tertentu yang digunakan dalam e-learning sebagai pengganti pembelajaran langsung serta memiliki pemahaman dasar statistika yang baik; (2) terdapat pengaruh e-learning terhadap pemahaman dasar statistika pada mahasiswa tarbiyah; (3) besaran pengaruh\xa0 e-learning terhadap pemahaman dasar statistika pada mahasiswa tarbiyah sebesar 0,177 atau 17,7%.