O USO DE APLICATIVOS EDUCACIONAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA

Abstract

Resultante de uma pesquisa bibliografica, este artigo objetiva apresentar reflexoes sobre o uso de aplicativos na formacao de professores de lingua inglesa. Para tanto, contempla uma abordagem sobre a formacao docente no contexto digital, com referencia a importância do uso de tecnologias digitais nesse processo, e sobre a exploracao de aplicativos nesse contexto. Nesta perspectiva sao usadas como fontes de leitura sobre a formacao docente: Daiane Modelski, Lucia Giraffa, Alam de Oliveira Casartello, Juan Carlos Tedesco e Jessica Siqueira; acerca do uso das tecnologias digitais autores como: Vilson Jose Leffa, Vera Lucia Paiva, Pierre Levy e Jose Moran.\xa0 O estudo aponta potencialidades dos aplicativos, que, acessiveis em dispositivos moveis, oportunizam rompimento das barreiras espaciais e ate mesmo temporais. Dessa forma, observa-se a mobilidade, a interatividade e a imersao em tecnologias digitais como contribuicoes dos aplicativos no processo formativo de professores de lingua inglesa e na excelencia das praticas educativas na era tecnologica.