Google Classroom Sebagai Solusi Pembelajaran Online di Sekolah Dasar

Abstract

Pendidikan pada masa pandemi memberikan pengalaman berbeda bagi pendidik maupun siswa. Dalam keadaan darurat Covid-19, pemerintah Indonesia mengeluarkan kebijakan tentang pembelajaran jarak jauh dan pembelajaran daring agar siswa dapat belajar meski dalam keadaan social distancing . Transformasi digital guru dan siswa merupakan dampak dari proses pembelajaran selama pandemi sejak awal tahun 2020. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan jenis deskriptif. Sumber data adalah guru dan siswa di sekolah dasar negeri Sunter Jaya 03 Jakarta Utara. Pengumpulan data dengan menggunakan tehnik observasi, wawancara dan dokumentasi dengan instrument lembar wawancara serta catatan lapangan mengenai kegiatan pembelajaran selama pandemi covid-19 dengan menggunakan google classroom. Hasil penelitian menunjukkan 80% penggunaan google classroom dalam proses belajar siswa pada masa pembelajaran jarak jauh dan pembelajaran daring lebih banyak digunakan karena alasan penggunaan kuota internet dan waktu yang lebih efisien, dibandingkan dengan menggunakan zoom atau google meet. Hal tersebut secara signifikan menunjukkan bahwa guru dapat memberikan solusi untuk pembelajaran online dengan memanfaatkan berbagai platform online salahsatunya produk google yaitu google classroom.