Die Zukunft des Prüfungswesens: Umfrage zu Herausforderungen an den Medizinischen Fakultäten/Universitäten im deutschsprachigen Raum 2018

Abstract

Einfuhrung \nDie Auseinandersetzung, wie man sinnhaft, effektiv und effizient pruft, um die Lernenden, Prufenden und andere Beteiligte bestmoglich zu unterstutzen - letztlich auch zum Wohle von Patientinnen und Patienten - stellt eine wichtige Aufgabe von medizinischen Fakultaten und Universitaten dar. Daher ist die Qualitatssicherung und Qualitatsentwicklung von Prufungen eine wichtige Zielsetzung in der medizinischen Aus-, Weiter- und Fortbildung. \nZiel \nFur eine Umfrage zur aktuellen und zukunftigen Situation an deutschsprachigen medizinischen Fakultaten/Universitaten soll in einem ersten Schritt anhand zweier offener Fragen geklart werden, welche Herausforderungen in Bezug auf das Prufungswesen vorzufinden und darauf aufbauend welche Masnahmen zu treffen sind. \nMethode \nBefragt wurden Schlusselpersonen zu zwei offenen Fragen bezuglich der aktuellen und der zukunftigen Herausforderungen im Prufungswesen. Die schriftlichen Interviews wurden durch GMA-Ausschussmitglieder der jeweiligen Fakultat/Universitat durchgefuhrt. Die so erhobenen Daten wurden gesammelt, fakultatsweise aggregiert und in einem weiteren Schritt im Rahmen einer qualitativen Analyse zusammengefasst und nach Kategorien gebundelt dargestellt. \nErgebnisse \nEs wurden Daten von 17 Fakultaten/Universitaten erhoben. Es konnten aus der Fulle an Daten sechs Kategorien herausdestilliert werden, die jeweils die Herausforderungen sowie notwendige Masnahmen fur das zukunftige Prufungswesen beinhalten: Elektronisches Prufen und Prufungsformate, Formatives Prufen, Fragenqualitat, Kompetenz und Lernziele, Organisation sowie rechtliche Aspekte von Prufungen. Die Unterkategorien dazu sollen im Beitrag vorgestellt werden. \nDiskussion und Schlussfolgerung \nDie Ergebnisse zeigen, dass zukunftig zum Teil sehr komplexe Aufgaben im Bereich des Prufungswesens zu meistern sind, die geeignete Mittel und Wege erfordern, um der Medizin des 21. Jahrhunderts gerecht zu werden. In weiterer Folge ware es interessant zu analysieren, wie die gefundenen Herausforderungen sowie notwendigen Masnahmen vergleichsweise im deutschen Masterplan Medizinstudium 2020 abgebildet sind.