Archive | 2019

Implementasi Digital Media Dongeng dan Game Pembelajaran Interaktif Membaca Metode Suku Kata

 
 
 
 

Abstract


Kelas Baca anakku sayang\xa0 didirikan sebagai solusi bagi anak usia sekolah yang memiliki keterlambatan dalam membaca, menulis dan berhitung dengan menggunakan metode suku kata dan diperdalam penanaman karakternya melalui dongeng. Di era digital saat ini kecenderungan anak-anak untuk menggunakan gadget seperti laptop atau smartphone dalam intensitas yang tinggi. Beberapa metode dan teknik pembelajaran coba dilakukan untuk mengalihkan anak-anak dari efek ketergantungan gadget, salah satunya melalui dongeng. Metode utama\xa0 yang\xa0 digunakan\xa0 adalah\xa0 perancangan\xa0 video\xa0 game\xa0 pembelajaran\xa0 untuk menciptakan dan meningkatkan reputasi Kelas Baca Anakku sayang di era digital. Pencitraan merek internet ditawarkan untuk membuat sistem yang terdiri dari situs web yang akan dihubungkan\xa0\xa0 dengan\xa0\xa0 media\xa0\xa0 sosial\xa0\xa0 untuk\xa0 mendapatkan\xa0\xa0 beberapa\xa0\xa0 crowdfunding.\xa0\xa0 Hasil\xa0\xa0 program kemitraan masyarakat diharapkan mampu membangun video game pembelajaran metode suku kata sekaligus\xa0 mampu membangun\xa0 mitra merek secara digital\xa0 dan\xa0 mempublikasikan Kelas Baca Anakku sayang ke komunitas yang lebih luas..

Volume 3
Pages None
DOI 10.32486/JD.V3I2.370
Language English
Journal None

Full Text