Suzuki Eğitiminin Flüt Eğitimi Çerçevesinde Suzuki Eğitimcileri Tarafından Değerlendirilmesi

Abstract

Bu calisma, Suzuki yonteminin flut egitimi cercevesinde Suzuki egitimcileri tarafindan degerlendirilmesini amaclamaktadir. Calismada; nitel arastirma yontemlerinde kullanilan durum calismasi deseni kullanilmis ve bu dogrultuda yari yapilandirilmis gorusme formu kullanilarak veriler elde edilmistir.\xa0 Arastirma, iki calisma grubu ile gerceklestirilmistir. Arastirmanin ilk calisma grubu Avrupa Suzuki Birligi’ne (ESA) bagli olarak 2008 yilinda Turkiye’de kurulmus olan Suzuki Muzik Egitimi Dernegine bagli ulkemizdeki 7 Suzuki egitimcisinden olusurken ikinci calisma grubu; Avrupa Suzuki Birligi’ ne (ESA) bagli Avrupa’daki 6 Suzuki flut egitimcisinden olusmaktadir. Gorusmeler sonucunda elde edilen verilerin cozumlenmesinde ise betimsel analiz kullanilmistir.\xa0 Calismanin sonucunda egitimciler, Suzuki yonteminin onemli bir calgi egitimi yaklasimi oldugunu, yontemin sistematigi, isleyisi ve felsefesi yonuyle diger calgi egitimi yaklasimlarindan farklilik gosterdigini, Suzuki yontemiyle erken yasta calgi calan basarili ogrenciler yetistirdiklerini, Suzuki egitiminin ulkemizde yayginlasarak flut egitiminde de uygulanmasi gerektigi belirtmislerdir.