Meningkatkan Nilai Kesiapsiagaan Siswa Kelas IV SD Negeri 19 Kota Banda Aceh dengan Metode Simulasi Gempa Bumi Berpotensi Tsunami

Abstract

Earthquake is a disaster that cannot be prevented, happened in an instant and unpredictable. Earthquakes do not kill, but the impact of the earthquake which becomes the risk. Therefore, the simulation is one of the processes to increase students’ preparedness knowledge in facing the threat of earthquake disaster which potentially has tsunami impact. In this research, researcher used demonstration method which is approach of model simulation with using picture as the tool. The approach of this research is Classroom Action Research, where the giving of action could be done in one cycle or more, depends on indicator of the successful specification in this research that have been fulfilled. The location of this research is carried out the students of class V SD Negeri 19 Kota Banda Aceh. This research was conducted in August 2019. Researcher took students of class V as the research subject, semester I of academic year 2018/2019 at SD Negeri 19 Kota Banda Aceh 27 students, consists of 13 female and 14 male. The research design was carried out by planning, implementation of action, observation and reflection. The research cycle consists of plan, action implementation, observation, reflection and evaluation. By simulating and picture as media, especially in preparing earthquake with tsunami potential sub-theme, can minimumly accomplish the learning process. Learning media can lead to various positive impacts in the learning process both from the subject aspect such as increasing interest in learning as well as from the aspect of educators who can easily give examples and practice the subject matter to every student both male and female students. Learning through the implementation of simulation models supported by the image as the media could be completed well after passing through the learning process, because it allows students to follow it. Keywords: knowledge of preparedness, simulation of potentially tsunami earthquakes. ABSTRAK Bencana gempa bumi merupakan bencana yang tidak dapat dicegah, terjadi secara tiba-tiba dan mengejutkan. Gempa bumi tidak membunuh, namun dampak dari gempa bumi dapat menyebabkan risiko korban jiwa. Maka oleh karena itu, simulasi salah satu proses untuk meningkatkan pengetahuan kesiapsiagaan siswa dalam menghadapi ancaman bencana gempa bumi berpotensi tsunami. Penelitian ini menggunakan metode demontrasi yang merupakan pendekatan dari model simulasi dengan bantuan media gambar. Pendekatan penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas, dimana pemberian tindakan dapat terlaksana satu siklus atau lebih, tergantung indikator keberhasilan yang ditetapkan dalam penelitian ini telah terpenuhi. Lokasi penelitian ini adalah di laksanakan pada siswa kelas V SD Negeri 15 Kota Banda Aceh. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Agustus 2019. Peneliti mengambil subjek penelitian adalah siswa kelas V. Semester I tahun ajaran 2018/2019 pada SD Negeri 15 Kota Banda Aceh dengan jumlah siswa 27 orang yang terdiri dari 13 perempuan dan 14 laki-laki. Rancangan penelitian dilakukan dengan perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan dan refleksi. Siklus penelitian terdiri dari plan, pelaksanaan tindakan, observasi, refleksi dan evaluasi. Dengan simulasi dan media gambar pembelajaran khususnya subtema kesiapsiagaan gempa bumi berpotensi tsunami, dapat memenuhi ketuntasan minimal dalam proses pembelajaran. Media pembelajaran dapat menimbulkan berbagai dampak positif dalam proses pembelajaran baik dari aspek subjek seperti meningkatkan minat belajar maupun dari aspek pendidik yang dapat dengan mudah memberi contoh dan mempraktikkan materi pelajaran kepada setiap siswa didik baik laki-laki maupun perempuan. Pembelajaran melalui penerapan model simulasi yang didukung media gambar dapat diselesaikan dengan baik setelah melewati proses pembelajaran, karena memudahkan siswa untuk mengikutinya. Kata kunci: pengetahuan kesiapsiagaan, simulasi gempa bumi berpotensi tsunami.