PEMBUATAN VIDEO PEMBELAJARAN MELALUI INTEGRASI CAMTASIA DALAM POWER POINT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SECARA DARING DI SMA NEGERI 3 SIMEULUE TENGAH

Abstract

Diterapkannya Phisical Distancing atau jaga jarak berdampak pada pendidikan di Indonesia dimana kementerian pendidikan indonesia mengeluarkan kebijakan yaitu dengan meliburkan sekolah dan menggantikan proses Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) dengan menggunakan sistem dalam jaringan (daring), kendala yang dihadapi siswa di SMA Negeri 3 Simeulue Tengah adalah tidak adanya media pendukung yang dapat membantu proses pembelajaran daring, pembelajaran bersifat monoton, siswa kurang memahami materi pelajaran karena siswa hanya di perintahkan untuk mengisi soal tanpa menjelaskan terlebih dahulu materi pelajaran khususnya pelajaran fisika. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar fisika secara daring di SMA Negeri 3 Simeulue Tengah. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 3 Simeulue Tengah. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI di SMA Negeri 3 Simeulue Tengah berjumlah 17 orang. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian adalah one group time series. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan dokumentasi. Analisis data yang dilakukan dengan menggunakan uji statistik parametrik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media video pembelajaran melalui integrasi camtasia dalam power point diperoleh peningkatan hasil belajar fisika secara daring di SMA Negeri 3 Simeulue Tengah, dapat dilihat dari nilai rata-rata pretest dan posttest siswa yaitu dengan nilai pretest sebesar 35,5 dan nilai posttest sebesar 82,7. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data diperoleh nilai sebesar 8,574 dengan signifikansi sebesar 0,000 ˂ 0,05. Kata Kunci : pembuatan video, hasil belajar, SMA Negeri 3 Simeulue Tengah