Kendala Mahasiswa dalam Perkuliahan Eksperimen Fisika Dasar I Berbasis Laboratorium Virtual pada Prodi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Syiah Kuala

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kendala yang dialami mahasiswa pendidikan fisika dalam perkuliahan eksperimen Fisika Dasar I berbasis laboratorium virtual yang ditinjau dari faktor internal dan eksternal. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif. Pengumpulan data menggunakan angket skala likert dengan jenis angket tertutup berbasis google form. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa jurusan pendidikan fisika Universitas Syiah Kuala angkatan 2020 yang mengambil mata kuliah eskperimen Fisika Dasar I yang berjumlah 60 mahasiswa. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa mengalami kendala dengan perkuliahan eksperimen virtual. Tingkat kendala yang paling tinggi dirasakan oleh mahasiswa pada perkuliahan eksperimen fisika dasar 1 berbasis laboratorium virtual yaitu kendala pada aspek afektif dan aspek akses internet.