Peningkatan Prestasi Belajar PAI Peserta Didik Kelas X Semester 2 pada Materi Zakat, Haji dan Wakaf Melalui Model Pembelajaran Koopertif Tipe STAD

Abstract

Abstrak Peserta didik pada umumnya banyak mengalami kesulitan dalam berfikir abstrak, hal tersebut terlihat pada belajar zakat, haji, dan wakaf peserta didik kelas X semester 2 yang sebagian kurang memahami, sehingga perolehan nilai rata-rata ulangan peserta didik di bawah 65. Bukti di atas ditemukan di SMA Global Perintis Kecamatan Tanah Luas Kabupaten Aceh Utara. Permasalahan dalam penelitian tindakan kelas ini adalah “Peningkatan Prestasi Belajar PAI Peserta Didik Kelas X Semester 2 Pada Materi Zakat, Haji, dan Wakaf Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD. Penelitian tindakan kelas ini dimaksud untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar peserta didik pada pelajaran PAI materi zakat, haji, dan wakaf di SMA Global Perintis. Variabel penelitian meliputi prestasi belajar peserta didik. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus terdapat empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Setiap akhir siklus dilaksanakan pengamatan keaktifan dan tes. Dari hasil observasi pemahaman belajar peserta didik meningkat 63% pada siklus I menjadi 74,5% pada siklus II. Sementara itu hasil tes menunjukkan dari rata-rata pretest sebesar 45,5% menjadi 67,8% rata-rata pada tes akhir siklus I, dan menjadi 88,7% rata-rata pada siklus II. Jadi melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD prestasi belajar peserta didik dapat ditingkatkan. Hasilnya 80% peserta didik sudah terlihat peningkatan pemahaman dalam belajar PAI. Selain itu masih ada 20% peserta didik yang harus dibina untuk dapat meningkatkan prestasi belajarnya. Hal di atas menjadi tugas utama guru untuk terus berusaha menciptakan kegemaran serta meningkatkan prestasi belajar terhadap peserta didiknya. Kata Kunci: Hasil belajar, Model STAD, Materi Zakat, Haji, dan Wakaf