Khung ngữ pháp ba chiều của Larsen-Freeman và việc giảng dạy ngữ pháp tiếng Việt cho người nước ngoài

Abstract

Ngữ phap co vai tro quan trọng trong giảng dạy ngoại ngữ. Tuy nhien, việc trinh bay va giảng dạy ngữ phap như thế nao vẫn con cần nhiều sự ban luận. Hiện nay, hầu hết cac nha giao dục đồng tinh với sự cần thiết của việc dạy hinh thức ngữ phap, theo cach tiếp cận ý nghĩa hoặc mục đich giao tiếp, trong đo co Larsen-Freeman (2001). Tac giả đa đưa ra “Khung ngữ phap ba chiều” (A three-dimensional grammar frameword) , la một giải phap giảng dạy ngữ phap cân bằng giữa hinh thức va mục đich giao tiếp, với một quy trinh trinh bay va giảng dạy ngữ phap tren cả ba phương diện: hinh thức của cấu truc ngữ phap, ý nghĩa của cấu truc ngữ phap va mặt sử dụng của cấu truc ngữ phap. Bai viết nay đi vao tom lược những tư tưởng chinh của Larsen-Freeman khi trinh bay va giảng dạy ngữ phap va co những lien hệ với việc giảng dạy ngữ phap tiếng Việt như một ngoại ngữ. Ngay nhận 30/8/2018; ngay chỉnh sửa 25/12/2018; ngay chấp nhận đăng 28/12/2018 https://doi.org/10.33100/tckhxhnv4.3b.VuLanHuong