Consejería psicológica virtual en la universidad colombiana: más allá del rendimiento académico

Abstract

El servicio de consejeria psicologica que se ofrece desde bienestar universitario a los programas educativos virtuales en Colombia, se ha centrado principalmente en detectar estudiantes con bajo rendimiento academico y riesgo de desercion, dejando un poco de lado los problemas psicologicos de los estudiantes como la ansiedad academica, el desgaste emocional que implica trabajar y estudiar, asi como la prevencion de situaciones de crisis, que eventualmente se podrian presentar. Desde esta perspectiva, el presente articulo plantea una reflexion acerca de los nuevos retos del psicologo que trabaja en la consejeria psicologica virtual de las universidades y de la necesidad que tiene de formarse en el manejo de plataformas virtuales y la importancia de una regulacion etica de sus acciones profesionales de acuerdo con los lineamientos de la American Psychological Association, la Canadian Psychological Association y la New Zealand Psychologists Board.