O sertão de costas para a Reforma Educacional do Ceará: Juazeiro do Norte não responde ao Cadastro Escolar

Abstract

Essa pesquisa e de cunho qualitativa, de natureza bibliografica, com enfoque na pratica da pesquisa em historia da educacao, conforme as orientacoes sugeridas por Luca (2020). Tem por ponto de partida um embate ocorrido no percurso da reforma escolar cearense, no inicio da decada de 1920, envolvendo o educador Lourenco Filho (1897-1970 e o Padre Cicero Romao (1844-1934). A querela se inicia quando o sacerdote nao responde o Cadastro Escolar. O desenvolvimento desse estudo foi feito em duas etapas. Na primeira, realizou-se a leitura analitica da obra Juazeiro do Padre Cicero (2002), de autoria do referido educador paulista, tomando-se como ponto de analise um comentario contido na pagina 12 do prefacio feito pelo pesquisador Carlos Monarcha, da UNESP, acerca da resistencia do padre, emperrando o andamento da reforma cearense. As questoes suscitadas pela leitura, dando conta dos aspectos culturais e sociais da realidade sertaneja, foram cruzadas com outras leituras, dando-se inicio a segunda etapa. O cruzamento de tais leituras, permitiu um mapeamento e um delineamento do territorio historico onde se travou aquele duelo ideologico, em um contexto cultural dicotomico: urbano versus rural.\xa0 Admite-se que a ampliacao do entendimento dessa questao, a luz do conjunto das leituras apropriadas, seja oportuna para refletir o projeto de reforma do ensino primario, cuja escola publica devia ter sido ofertada as massas, naquele cenario historico da educacao cearense, acima dos interesses e das conviccoes ideologica e religiosas.