PERAN PENGASUH PANTI ASUHAN YAYASAN MELATI ALKHAIRAT AMBON DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR ANAK ASUH

Abstract

Abstrak penelitian ini memfokuskan permasalahan pada bagaimana peran pengasuh panti \nasuhan Yayasan Melati Alkhairat dalam memberikan bimbingan, motivasi dan menjadi fasilitator \nbagi anak asuh pada tingkat SMA Kelas X ? Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui \nperan pengasuh panti asuhan Yayasan Melati Alkhairat Ambon dalam Meningkatkan prestasi \nBelajar Anak Asuh. Tipe penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif yakni penelitian \ndengan mendefinisikan konsep-konsep yang sangat umum, dan mencari pola-pola hubungan \nantara konsep tersebut. Penelitian ini juga bersifat deskriptif karena bertujuan menggambarkan \ndan menjelaskan secara lengkap mengenai permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini. \nSubjek dalam penelitian ini adalah orang tua asuh yang berada di panti asuhan Melati Alkhairat \nAmbon yang berjumlah 3 orang. Instrumen penelitian yang digunakan adalah wawancara dan \nobservasi yang dianalisis secara kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran pengasuh \npanti asuhan Yayasan Melati Alkhairat Ambon dalam meningkatkan prestasi belajar anak asuh,1) \npengasuh menggantikan peran orang tua sehingga anak-anak tidak merasa seperti orang asing \ndan menganggap pengasuh sebagai orang tua mereka, 2) pengasuh berusaha mendatangkan \nustadz dan ustazah, yang dengan ikhlas mau membagikan ilmu mereka kepada anak-anak asuh \nsehingga menambah wawasan kepada mereka, 3) pengasuh memberikan nasehat dan \nmendorong anak asuh untuk belajar lebih giat mengejar cita-cita masa depan, 4) mengontrol jam \nbelajar anak asuh, 5) memberikan motivasi, 6) menjadi fasilitator bagi anak asuh. Adapun faktor \npendukung pengasuh dalam meningkatkan prestasi belajar anak asuh adalah mendapatkan \nbantuan berupa dana dari berbagai pihak untuk keperluan sekolah mereka, faktor penghambat \nialah masih kekurangan tenaga pengasuh, sarana-prasarana kurang memadai, letak panti \nasuhan yang berada di tengah-tengah masyarakat menjadi kurang efektif . Hasil belajar anakanak \n \nasuh sangat baik dibuktikan dengan sertifikat yang diberikan oleh pihak sekolah kepada \nsalah satu anak asuh yang masuk dalam peringkat sepuluh besar