La Andragogía, una estrategia de capacitación turística para el desarrollo sostenible del Chocó Andino de Pichincha

Abstract

espanolLa capacitacion para personas que desarrollan sus actividades productivas en ecosistemas considerados como vulnerables tienen como eje fundamental la conservacion de la riqueza biologica y cultural; este proceso evidencia como problematica la falta de metodologias especificas que se adapten a las realidades socioeconomicas, ambientales y geograficas de las zonas. La investigacion tuvo como objetivo crear una metodologia que se convierta en una verdadera herramienta de capacitacion para pequenos emprendedores turisticos en el Choco Andino de Pichincha. La investigacion se diseno de tipo cualitativo - exploratorio, siendo el principal metodo de investigacion el estudio de caso, a la par se plantearon como herramientas o tecnicas a la revision bibliografica, y un acercamiento etnografico a traves de entrevistas semiestructuradas y grupos focales con enfoque accion – participacion. El estudio permitio determinar: actores, involucrados y necesidades de capacitacion; logrando concluir que el modelo andragogico es el metodo que se adapta a la realidad demografica de la zona, al favorecer contextos basados en el dialogo, y participacion. La propuesta de Metodologia Andragogica desarrollo un criterio de compromiso entre los participantes, y constituye una herramienta de capacitacion para pequenos emprendedores turisticos que puede adaptarse a zonas geograficas similares o con caracteristicas socioeconomicas semejantes. EnglishThe training for people who develop their productive activities in ecosystems considered as vulnerable, has as a fundamental axis the conservation of the biological and cultural richness; this process shows as problematic the lack of specific methodologies that adapt to the socioeconomic and environmental realities of these zones. This investigation had as principal aim to create a training’s methodology for small touristic entrepreneurs of the Choco Andino Region of Pichincha, through the analysis of the association’s members and the entrepreneurship’s characteristics, to improve the quality of the touristic services. To reach these goals, a qualitative, descriptive and exploratory research was performed, the most reliable form of research was the case study with tools such as: bibliographic review, and an ethnographic approach with semi-structured interviews and focus groups discussions. The study allows to determine: actors and needs of training, concluding that the andragogic model is the best training tool, because it promotes contexts based on frank dialogue and wide participation. The Andragogic Methodology achieved a consensus level among all participants, it is based on the labor competences model and it constitutes a training tool for small touristic entrepreneurs that can be adapted to areas with similar geographical and socioeconomic characteristics.