Archive | 2021
Pengembangan Pembelajaran al-Qur’an Hadits Surah az-Zalzalah pada Media E-Learning Berbasis Edmodo
Abstract
ABSTRAK Berdasarkan kriteria pembelajaran al-Qur’an Hadits dengan materi surah az-Zalzalah dapat dikatakan valid dan efektif bagi peserta didik kelas IV Madrasah Ibtidaiyah. Untuk menyusun dan menghasilkan suatu pembelajaran maka diperlukan penelitian pengembangan media e-learning melalui edmodo. Dapat meningkatkan kreativitas peserta didik pada pembelajaran al-Qur’an Hadits tentang surah az-Zalzalah yang menggunakan media e-learning melalui edmodo. Jenis penelitian model ADDIE yang telah digunakan pada pengembangan pembelajaran al-Qur’an Hadits melalui media e-learning edmodo. Ada 5 tahapan dalam model ADDIE, yaitu analisis, perancangan, pengembangan, penerapan dan evaluasi. Telah divalidasi oleh 3 orang dosen sebagai ahli validator, media dan instrumen pada media e-learning melalui edmodo. Adapun subyek dalam penelitian pengembangan adalah peserta didik kelas IV tahun pelajaran 2020-2021 yang berjumlah 30 anak. Pembelajaran al-Qur’an Hadits surah az-Zalzalah dapat dikatakan baik dan memenuhi syarat dengan hasil rating 78,34% melalui media e-learning edmodo. Akan tetapi, peserta didik dapat merespon media pembelajaran tersebut dengan hasil rating 82,36% dan telah dinyatakan baik. Dengan demikian, keseluruhan aspek media elearning melalui edmodo pada pembelajaran al-Qur’an Hadits surah azZalzalah dapat dikategorikan baik dan layak untuk dapat digunakan dalam proses pembelajaran tersebut.