Archive | 2019
Ortaokul 5. Sınıflarda Yabancı Dil Ağırlıklı Sınıf Uygulaması Hakkında İngilizce Öğretmenleri ve Okul Yöneticilerinin Görüşlerinin İncelenmesi
Abstract
Milli Egitim Bakanligi (MEB)2017-2018 egitim ogretim yilindan itibaren ortaokul 5. siniflarda ulke genelinde belirlenen okullarda yabanci dil agirlikli sinif uygulamasini baslatmistir. Bu nedenle program uygulayicilari olan ogretmen ve okul yoneticilerinin uygulama hakkindaki goruslerinin tespit edilmesi, uygulamanin yayginlastirilarak ulke genelinde daha sistematik ve saglikli bir sekilde yurutulebilmesi acisindan oldukca onemlidir. Bu amacla calismada halen pilot uygulama olarak devam eden ortaokul 5. siniflarda yabanci dil agirlikli sinif uygulamasi hakkinda Ingilizce ogretmenlerinin ve okul yoneticilerinin gorusleri tespit edilmeye calisilmistir. Calisma, nitel arastirma yontemlerinden durum calismasi yontemi ile desenlendirilmistir. Calismada veriler, gorusme formu ve yari yapilandirilmis sorulardan olusan gorusme teknigi ile toplanmistir. Arastirmanin calisma grubu; Antalya ili bes merkez ilcesinde pilot olarak uygulama yapilan okullarda gorev yapan, gonullu olarak arastirmaya katilan 16 Ingilizce ogretmeni ve dort okul yoneticisinden olusmustur. Arastirmanin sonucunda uygulamanin olumlu oldugu, ancak uygulamanin eksik yanlarinin giderilerek yayginlastirilmasi gerektigi yonunde gorusler ortaya cikmistir.