EFEKTIVITAS COGNITIVE BEHAVIOR THERAPY UNTUK MENGATASI KECEMASAN PADA ORANG TUA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS

Abstract

ABSTRAK Setiap orang tua memiliki harapan yang positif bagi anak yang dipunyai, namun kadang kala tidak semua anak bertumbuh kembang optimal sehingga menyebabkan anak mengalami gangguan perkembangan dan menjadi berkebutuhan khusus. Gangguan perkembangan pada Anak Berkebutuhan Khusus dapat menjadi stress psikologi yang berujung pada kecemasan pada orang tua. Dalam mengatasi masalah kecemasan pada orang tua Anak Berkebutuhan Khusus diperlukan intervensi untuk mengatasi gangguan psikologis. Masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah efektifitas Cognitive Behavior Therapy untuk mengatasi kecemasan pada orang tua Anak Berkebutuhan Khusus. Untuk mengkaji masalah tersebut menggunakan metode kuantitatif tipe penelitian eksperimen serta menggunakan Hamilton Rating Scale for Anxiety (HARS) dengan tujuan untuk mengetahui efektifitas Cognitive Behavior Therapy dalam mengatasi kecemasan pada orang tua Anak Berkebutuhan Khusus. Responden penelitian adalah orang tua dari Anak Berkebutuhan Khusus yang berusia 2-7 tahun dan sudah menjalani proses terapi, tingkat pendidikan minimal SMA. Hasil penelitian menunjukkan sebelum dan sesudah pemberian Cognitive Behavior Therapy adalah (p = 0,042 < 0,05; Z = - 2,032) dan perbandingan posttest 1 dengan follow up (p = 0,034 < 0,05; Z = -2,121). Dengan demikian perlakuan Cognitive Behavior Therapy dapat menurunkan kecemasan pada orang tua Anak Berkebutuhan Khusus. Kata Kunci: Cognitive Behavior Therapy; Kecemasan; Orang Tua; Anak Berkebutuhan Khusus. ABSTRACT Every parent has positive expectations for their children, but sometimes not all children grow optimally, causing children to experience developmental disorders and become special needs. Developmental disorders in Children with Special Needs can be a psychological stress that leads to anxiety in the elderly. In overcoming the problem of anxiety in parents Children with Special Needs intervention is needed to overcome psychological disorders. The problem examined in this study is the effectiveness of Cognitive Behavior Therapy to overcome anxiety in parents of Children with Special Needs. To examine the problem using the quantitative method type of experimental research and using the Hamilton Rating Scale for Anxiety (HARS) in order to determine the effectiveness of Cognitive Behavior Therapy in overcoming anxiety in parents of Children with Special Needs. The research respondents were parents of Children with Special Needs aged 2-7 years and had undergone a therapeutic process, at least high school education level. The results showed that before and after Cognitive Behavior Therapy was given (p = 0.042 <0.05; Z = - 2.032) and comparison of posttest 1 with follow-up (p = 0.034 <0.05; Z = -2.121). Thus the treatment of cognitive behavioral therapy can reduce anxiety in parents of children with special needs. Keywords: Cognitive Behavior Therapy; Anxiety; Parents; Children with Special Needs