Il premio Laboratorio Matematico “Riccardo Ricci” 2014-2016

Abstract

Si puo comprendere la matematica con forbici, colla, spago e mattoncini da costruzione? This volume, which features almost every work from the 2014 and 2016 editions of the Riccardo Ricci Mathematical Laboratory Award, explains how it is possible to understand Mathematics, even using the most advanced technologies such as lasers. The featured works were performed by groups of high school students, under the supervision of the teachers who have personally wrote the drafting. Those are creative and imaginative works, whose reading is recommended to teachers interested in a laboratory approach to Mathematics, as well as to all enthusiasts of the subject. The Award recalls Riccardo Ricci (1953-2013)’s didactic spirit: he was professor of Dynamic Systems at the University of Florence and a point of reference in the city’s mathematical community, also thanks to his roles as referent of the Scientific Degree Project and teacher in the courses of teacher training.Si puo comprendere la matematica con forbici, colla, spago e mattoncini da costruzione? Questo volume, che presenta quasi tutte le opere in concorso nelle edizioni 2014 e 2016 del Premio Laboratorio Matematico Riccardo Ricci, racconta come cio sia possibile, anche attraverso le tecnologie piu avanzate come il laser. I lavori presentati sono prodotti da gruppi di studenti della scuola superiore di secondo grado, con la supervisione dei docenti che ne hanno curato personalmente la stesura. Sono opere ricche di creativita e fantasia, la cui lettura e consigliata ai docenti interessati all’approccio laboratoriale alla matematica e a tutti gli appassionati e cultori della materia. Il Premio ricorda lo spirito didattico di Riccardo Ricci (1953-2013), docente di Sistemi dinamici presso l’Universita di Firenze e punto di riferimento nella comunita matematica fiorentina, grazie anche al suo ruolo di referente del Progetto Lauree Scientifiche e di docente nei corsi di formazione per gli insegnanti.