Archive | 2019
Conductas sexuales y emocionales infantiles
Abstract
espanolPartiendo de la practica como Educadores infantiles se abordo un problema fundamental que tiene un gran impacto en la Educacion: la Conducta sexual y emocional de los ninos en la primera infancia, tema que sigue representando un problema para la sociedad y para la familia. Esto se pone en evidencia con los altos indices de casos de abuso sexual a menores de 6 anos en las Instituciones educativas del pais, cifra que aumenta a pesar de los esfuerzos que hacen las autoridades desde la creacion y aplicacion de politicas publicas en el tema de derechos de los ninos, ninas y adolescentes. La educacion sexual en la primera infancia debe ser de calidad y esto se lograra a partir de unas bases solidas que deberian otorgar los padres de familia, luego en la relacion entre maestro estudiantes, por lo que el objetivo de la presente investigacion fue indagar sobre saberes e interrogantes que giran en torno a la conducta sexual y emocional de los ninos y ninas, partiendo desde la revision de la bibliografica, a traves de la recoleccion de datos, determinando las conductas sexuales y emocionales de los infantes, como producto de las actitudes familiares y escolares frente a la misma, al investigar sobre la relacion entre educacion sexual, la escuela y la familia. Se utilizo el enfoque cuantitativo y cualitativo, de metodologia exploratorio descriptiva; la muestra corresponde a los centros de desarrollo infantil. El caracter multidimensional del tema destaca la importancia de revisarlo desde contextos socio-historicos, llegando a concluir que los estilos de crianza y los tipos de apego seran los que marquen la vida de los ninos y ninas y de los futuros adultos. Si queremos una sociedad sana debemos empezar por educar a las familias en el estilo de crianza seguro, a traves de una buena planificacion familiar y proyectos de vida. Tambien se concluye que los infantes obtienen la mayor parte de su educacion sexual de otros ninos y de los medios de comunicacion tales como programas de television, canciones, peliculas y video juegos. Por lo que se recomienda fortalecer el perfil profesional de las educadoras y capacitar a los padres de familia a traves de cursos, seminarios conferencias entre otros. EnglishStarting from the practice as Infant Educators, a fundamental problem that has a great impact on Education was addressed, and it is the sexual and emotional behavior of children in early childhood, since it is considered that the issue remains a problem for society and for the family. This is evidenced by the high rates of cases of sexual abuse of children under 6 years in the educational institutions of the country, a figure that increases despite the efforts made by the authorities since the creation and implementation of public policies on the issue of rights of children and adolescents. Sex education in early childhood must be of quality and this will be achieved from a solid foundation that parents should grant, then in the relationship between teacher students, so the objective of this research was to inquire about knowledge and questions that revolve around the sexual and emotional behavior of children, starting from the literature review, through the collection of data determining the sexual and emotional behaviors of infants, as a product of family attitudes and In front of it, when investigating the relationship between sex education, school and family, the quantitative and qualitative approach was used, of descriptive exploratory methodology, the sample corresponds to child development centers, the multidimensional nature of the subject stresses the importance of reviewing it from socio-historical contexts, concluding that the styles of parenting, the types of attachment will be those that mark the lives of children and future adults, if we want a healthy society we must start by educating families in the style of safe parenting, through good family planning and Life projects. It is also concluded that infants get most of their sexual education from other children and from the media such as television programs, songs, movies and video games. Therefore, it is recommended to strengthen the professional profile of educators and train parents through courses, seminars, conferences, among others.