Problematika Pemecahan Masalah Geometri Di Madrasah Tsanawiyah Al-Arief Giligenting Sumenep Berdasarkan Teori Van Hiele

Abstract

ujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis problema pemecahan masalah geometri yang mencapai tingkat visualisai, analisis dan deduktif informal berdasarkan teori Van Hiele. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan deskriptif kualitatif sedangkan subjeknya adalah siswa kelas VIII MTs. Al-Arief Giligenting Sumenep Madura pada semester ganjil tahun pelajaran 2020/2021. Subjek penelitian ini adalah tiga siswa yang memenuhi kriteria sebagai subjek penelitian, Data dan sumber data diperoleh dari hasil wawancara dengan subjek penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode tes dan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa problema tika pemecahan masalah pada geometri siswa yang mencapai tingkat berpikir visualisai adalah dengan mengidentifikasi masalah dan menentukan tujuan dengan bahasanya soal. Pada siswa tingkat berpikir analisis masih melalui empat pemecahan masalah IDEAL dengan menggunakan bahasanya sendiri namun kurang sistematis, sedangkan pemecahan masalah geometri pada siswa yang mencapai tingkat berpikir deduksi informal adalah melalui kelima langkah pemecahan masalah IDEAL dengan sistematis dan menggunakan bahasanya sendiri.