PROCESSOS AFETIVOS E DESENVOLVIMENTO HUMANO

Abstract

O artigo tem como objetivo discutir de forma interdisciplinar as contribuicoes da Teoria Psicogenetica para o desenvolvimento infantil, ressaltando a importância do complexo afetivo em todo o processo de desenvolvimento humano. Assim, pois, estabelecemos como itinerario metodologico (metodo) uma revisao narrativa literatura das abordagens de Jean William Fritz Piaget (1896-1980), Lev Semyonovitch Vygotsky (1896-1934) e do frances Henri Paul Hyacinthe Wallon (1879-1962) a partir da relacao e interacao entre sujeito e objeto num processo de construcao e reconstrucao das estruturas cognitivas e afetivas. Trata-se, portanto, de uma pesquisa qualitativa que discorre sobre o universo de significados que constitui a tessitura conceitual dos complexos afetivos e cognitivos na Teoria Psicogenetica do Desenvolvimento Humano. Os resultados da pesquisa indicam uma compreensao de ser humano que conjuga em uma mesma pessoa natureza e cultura, valorizando a relacao dos individuos com o seu meio social.