Devenir múltiple y surreal: reflexiones sobre la formación estética de Maestros de Ciencias Sociales

Abstract

espanolEste texto presenta, a manera de reflexion, algunos de los resultados de investigacion del proyecto titulado Cartografia de la formacion estetica de los Maestros de Ciencias Sociales: Formas expresivas, Sujeto Multiple y Devenir Surreal. En este se concluye que la Licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad de Antioquia es un espacio de encuentro del maestro en formacion con una Estetica de las esteticas, de tal suerte que formarse alli es adoptar una estetica de la multiplicidad, donde los sujetos devienen multiples y surreales. EnglishThis text presents, in the manner of reflection, some of the research results of the project entitled Cartography of the aesthetic education of the Social Science Teachers: Expressive forms, Multiple Subject and Surreal Becoming. It is concluded that the teaching degree in Social Sciences of the Universidad de Antioquia is a meeting place for the teacher in training with the aesthetics of the aesthetics, so that to form aesthetically there is to adopt an aesthetic of the multiplicity, where the subjects become multiple and surreal.